Psychopraticienne
Consultante-formatrice
Tél. : 07 87 23 00 17
Organisme de formation
Certifié Qualiopi
pour les actions concourant au développement
des compétences suivantes : actions de formation
Intervenante en A.P.P.
Certifiée méthode APEOS®
Référente handicap
Des compétences individuelles à de l'intelligence collective
Intervenante formée, expérimentée et certifiée à la méthode suisse COOPERER® - Approche systémique et opératoire
Ce que permet la régulation, l'accompagnement à la coopération : mieux travailler ensemble
- Renforcer la cohésion d'équipe
- Réguler les tensions, les conflits, les modes de communication
- Développer l'intelligence collective
- Construire une méthode de travail élaborée conjointement
- Conduire le changement / la transformation dans le temps
- Elaborer un projet de service, d'établissement, associatif...
- Etc.
Régulation, supervision
Accompagnement à la coopération
La régulation, l'accompagnement à la coopération intervient dans les champs suivants
-
Amélioration continue des pratiques professionnelles et développement des compétences
-
Prévention des RPS (risques psycho-sociaux) et promotion de la QVCT (qualité de vie et des conditions de travail)
-
Prévention de la maltraitance et promotion de la bientraitance envers les personnes accueillies / accompagnées
Présentation du modèle Coopérer® : de Marc Thiébaud et Jürg Bichsel, concepteurs et animateurs en Suisse
La coopération, c'est apprendre à apprendre des autres et oeuvrer ensemble.
La coopération, ça se fabrique, ça se dynamise, c'est un processus dynamique.
- Le modèle Coopérer® prend sa source dans une observation renouvelée à maintes reprises : un collectif performant a conscience de ses processus de coopération et sait communiquer à leur propos.
- Ce constat fait l’objet de nombreux travaux scientifiques : si la coopération est au cœur de l’efficacité d’un travail collectif, c’est la capacité de recul qui fait souvent la différence : elle permet de « sortir la tête du guidon », de réunir les conditions favorisant la coopération, de la faciliter et de l’améliorer en continu.
Processus clés mobilisés dans la coopération
Pas de recette toute faite à appliquer ! mais un ensemble de clés, de repères à utiliser pour :
- Aider à prendre du recul sur les processus de coopération
- Garder une vue d'ensemble concrète sur les éléments essentiels de succès du travail collectif
- Elaborer des démarches de coopération sur mesure en prenant en compte la diversité des paramètres en jeu
- Mobiliser, réguler et ajuster les processus de coopération dans chaque situation
Coopérer ça s'apprend
La coopération ne se décrète pas, elle ne va pas de soi, elle se construit, dans la durée, par des processus parfois complexes.
Jamais gagnée d'avance, elle nécessite de réunir et mobiliser les ingrédients essentiels qui la facilitent.
Elle requiert :
- des compétences individuelles et collectives,
- un engagement,
- de la confiance,
- des relations de qualités,
- la mise en oeuvre de démarches pertinentes,
- et un environnement soutenant.
Ces conditions ne sont pas toujours présentes, mais elles peuvent être développées.
A qui cela s'adresse ?
- Toute personne intéressée à développer la coopération : dans une organisation, un groupe de travail, en famille, à l'école, etc.
- Le personnel d'encadrement, les formateurs, les intervenants en ressources humaines, les responsables de projet qui doivent penser et soutenir la coopération dans les groupes et équipes
- Les professionnels dont le métier consiste à mobiliser et faciliter la coopération : spécialiste de l'animation, de l'accompagnement, de la supervision, etc.
Coopérer c'est quoi ?
La coopération est au coeur de notre vie. Depuis l'aube de l'humanité, elle a permis des réalisation incroyables.
Actuellement, dans un monde à la fois complexe, volatile, incertain, et marqué par la concurrence et l'individualisme, elle est de plus en plus essentielle pour relever les défis auxquels nous sommes confrontés.
Par coopération, les concepteurs du modèle entendent une activité élaborée conjointement dans une interdépendance positive,
- Avec des ajustements réciproques entre les personnes
- Au service de buts concertés et de bénéfices mutuels
- Auxquels chacun contribue de différentes manières
- Selon des processus déployés en commun
Que ce soit dans un collectif (groupe, équipe), dans une dyade ou, à plus grande échelle dans une organisation, la coopération ne consiste pas seulement à s'informer, échanger ou se coordonner, mais aussi à :
- Partager une vision
- Travailler avec les spécificités de chaque personne
- Développer la confiance
- Oeuvrer et décider en commun
- Créer en intelligence collective
- Etc.
Coopérer, c'est aussi
Un moyen pour atteindre des buts en commun :
- Réaliser un projet
- Analyser et gérer des problèmes
- S'entraider dans un accompagnement mutuel
- Se concerter et trouver un accord
- Faire un bilan
- Etc.
L'utilité de développer la coopération varie en fonction de différents facteurs, notamment :
- La taille du collectif
- La complexité de la réalisation menée
- Les défis rencontrés
- Les formes de responsabilisation valorisées.
Coopérer, des bénéfices multiples
Les plus-values de la coopération sont nombreuses, mêmes si elles ne sont pas toujours valorisées :
- Faire ensemble ce qui ne peut pas être réalisé seul
- Gagner en efficacité par la conjonction des compétences
- Développer des synergies pour innover
- Elargir le champ des possibles
- Stimuler les apprentissages dans l'interaction
- Mobiliser et partager de nouvelles ressources.